一位家長向我求救，問我該如何解決是好。她一邊罵一年級的女兒：「你很差哩！國語考零分回來還在笑…」我正納悶，已是一年下了，再怎樣考平時考，國字加注音一定會有分數呀！怎可能連半分都沒有，更何況孩子的智力是OK的，怎會…
當我看到國語作業的考試簿時，我驚叫了起來：【不會吧！太狠了吧！】家長也說：「從一年上開始學注音符號起，女兒的國語作業本她總是東藏藏西塞塞，怕老公哪天不對勁地翻開作業…必慘叫：【妳是怎麼教的？怎麼都不及格！】
那位女老師是如何給分的？以今天考聽寫二十題為例，孩子國字全對，注音錯十題，大部分是第三聲寫成第二聲；或第二聲寫成第三聲…而這位天才老師的規定是，只要錯一個字就是扣十分，結果寶貝錯十題注音，被老師在作業最後端寫上大大的○，下面再加一橫…
家長很想向導師請教，卻怕孩子被貼標籤而作罷。她說，為何老師會把分數當成是金銀財寶，很不願意輕易送人…
記得我在台東大學附小接一年級時，若依剛才的例子，二十題有四十個國字四十個注音題。我會以國字為重分，一字兩分共八十分，注音一題零點五分共二十分。為何如此？一年上注音符教學十周內要孩子們能熟諳四聲的變化，及準確的發音？簡直是天方夜譚；
既然如此，我們教師應以鼓勵的方式來對待孩子們，竟然苛刻地一毛不拔，讓孩子的自信心盡失…
我告訴家長，會盡力為寶貝加強注音能力…也在思考，如何與教師溝通？將是我的一大課題…
(負責人兼班主任張王小鳳老師:台東大學附小100.2.1日退休老師0932660623)
(一)暑期語文夏令營分兩，每期兩周10天，一期2200元，共30.5小時。
第一期A：7.15/7.26(8:30~12:00)
第二期B：8.5/8.16 (8:30~12:00)
(二)暑期正音班班:
A1周一至周五下午14:00~16:00/7月8日~7月26日(15次每次兩小時)(已滿)
A2周一至周五下午14:00~16:00/8月5日~8月23日(15次每次兩小時)(預約中)
每期2800元，包含教材，共30小時 中途下課有點心
(三)九月開學每週二晚上7：00~9:00大班正音先修班一期兩個月（預約中）
每週三 一年級正音加強及看圖說故事班同上。（預約中）
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