教具永遠也作不完，只要是對寶貝們學習注音符號有加乘效果，小鳳老師一定全力以赴。放大注音符號表格兩大張，一張放在安親班低年級教室，另一張放在二樓羅漢松教室，讓正音班的寶貝們學習運用。黃色部分是強調要翹舌喔！將它塗上黃色只是想讓寶貝們增加印象。
當小寶貝們站在台前拿著指揮棒比著教師發出注音符號的單音時，寶貝們神情專注地尋找目標；不管是快速找到或慢速，都告訴他們：太棒啦！進步囉！你們是最棒的魔術師～逃不過你們的手掌心呀！
指導教師應熟悉聲母，韻母及結合韻母所拼湊出來的美麗字音，例：麥當勞三個字，當小寶貝們第一次接觸拼音時，教師即應自然的指導正確的國字發音及情聲。麥當勞三個字音中，麥字，即重音節在此，故教師在帶讀時，就要開心愉悅地說：麥當勞。若再加上好吃時，重音節變成兩處，就是麥和好字囉！（麥當勞好吃！）
從第一類接觸就如此自然帶動，寶貝們上一年級後，各個將是說故事高手，升上三年級就成為朗讀高手喔！
測驗注音符號教學成果的方法有很多，除了靜態式外，還可以帶到空間寬敞的教室作活動式的教學。
小寶貝們最愛考試了，因為他們知道，小鳳老師的考試方法最沒有壓力卻是最正音喔！當小寶貝們看著我的嘴巴說出例：ㄔ～他便跑到手持注音符號ㄔ的前面，我再問一次：怎麼念？再問：ㄔ什麼？寶貝會回答：吃飯的ㄔ，吃東西的ㄔ，吃糖果的ㄔ…通常寶貝們都會大聲的念出來。為何如此開心？因為考完試，就是躲避球時間。
男女隊長猜拳，贏的隊伍先攻擊，被攻擊的那一方只可以躲，球若是在旁邊，一定用滾的方式傳回攻擊方。而攻擊方也不可以近距離攻擊。換邊時，我會適時機會教育，希望男生要保留實力攻擊，要體貼女生，雖然是軟式排球，對小寶貝們來說，仍會尖叫啊！美國來的豪哥好溫柔，難怪小妹妹們都會圍著他玩…
不管學習任何能力，讓孩子快樂又能有自信的發表；
這就是教師在教學上的終極目標。
指導老師張王小鳳負責人兼班主任：台東大學附小100.2.1退休教師0932660623
(一)暑期語文夏令營分兩，每期兩周10天，一期2200元，共30小時。
第一期A：7.15/7.26(9:00~12:00)
第二期B：8.5/8.16 (9:00~12:00)
(二)暑期正音班班:
A1周一至周五下午14:00~16:00/7月8日~7月26日(15次每次兩小時)(已滿)
A2周一至周五下午14:00~16:00/8月5日~8月23日(15次每次兩小時)(預約中)
每期2800元，包含教材，共30小時 中途下課有點心
(三)九月開學每週二晚上7：00~8:30大班正音先修班一期兩個月（預約中）
每週三 一年級正音加強及看圖說故事班同上。（預約中）
上完第六次注音符號課程，想讓孩子們複習一下前面教過的注音符號，希望孩子們能拼出簡單的音來，順便檢核一下他們個別的進度。當我說出：我要雞排的【排】，孩子們即能快速的將答案寫在綠卡上高舉；若是錯誤，我們輕輕地在她旁邊說：「哇！你的魔術棒還再揮一下喔，因為小鳳老師要的是排，四聲飛上去的排，改一下囉！」
當我又說:小鳳老師要~拍球的拍...小朋友又搶著高舉綠卡。
當我說：「小鳳老師想要～厲害的害！」孩子們當然會有拼錯的，我們教師指導的重點是，鼓勵寶貝們在上課中自由、開心、敞開心胸，即使拼錯了，老師也會耐心的教我給我機會…
美國來的豪哥及晴妹妹也熱情加入拼音戰場，所有的寶貝忘情努力的寫著老師要的字音；為何大家都不怕錯？因為他們確信：
自己是個拼音高手的魔術師…
指導老師張王小鳳負責人兼班主任：台東大學附小100.2.1退休教師0932660623
(一)暑期語文夏令營分兩，每期兩周10天，一期2200元，共30小時。
第一期A：7.15/7.26(9:00~12:00)
第二期B：8.5/8.16 (9:00~12:00)
(二)暑期正音班班:
A1周一至周五下午14:00~16:00/7月8日~7月26日(15次每次兩小時)(已滿)
A2周一至周五下午14:00~16:00/8月5日~8月23日(15次每次兩小時)(預約中)
每期2800元，包含教材，共30小時 中途下課有點心
(三)九月開學每週二晚上7：00~8:30大班正音先修班一期兩個月（預約中）
每週三 一年級正音加強及看圖說故事班同上。（預約中）
注音符號教學原是枯燥又單調，指導老師若有足夠的空間可以讓寶貝們作活動，孩子們學起來充滿驚奇與冒險，學習效果當然就更加分囉！
為什麼強調寶貝們都是最聰明又厲害的魔術師？因為拼音的能力在於基本認音符之外，最難的就是四聲的區別了。很多家長都埋怨說，孩子已一年下了，每次考國語總是錯在四聲的注音…我通常會安慰家長：不要急！大學教授只要不是中文系，他們也都把注音符號忘光光，所以，注音符號只是學習國字之前的工具之一罷了。家長有耐心在家多陪寶貝閱讀，即可慢慢改善。
注音符號學習的樂趣在於，寶貝們唸錯或拼錯時，教師不可面露不悅，要有耐心的指導。當他們勇敢衝上白板前為男生隊或女生隊變魔術時，若拼錯，教師應立即修正，切記！語氣要活潑，並面帶笑容。這樣寶貝們才會一次比一次更喜歡上台接受變魔術的挑戰。
美國來的豪哥與小情兄妹，原來都不識注音符號，才第五次上課，他已能完整的拼音並聽音分四聲。妹妹雖只是中班，鬥志卻堅強，積極的個性讓我驚訝。第一天上課，已從她的眼神知道她的企圖心，因為，她連玩遊戲都拼命呀！
注音符號的拼音能力，就像變魔術一般，變幻萬千。我讓寶貝們永遠都處在新奇與期待之中，每次上課都充滿驚喜…
指導老師張王小鳳負責人兼班主任：台東大學附小100.2.1退休教師0932660623
(一)暑期語文夏令營分兩，每期兩周10天，一期2200元，共30小時。
第一期A：7.15/7.26(9:00~12:00)
第二期B：8.5/8.16 (9:00~12:00)
(二)暑期正音班班:
A1周一至周五下午14:00~16:00/7月8日~7月26日(15次每次兩小時)(已滿)
A2周一至周五下午14:00~16:00/8月5日~8月23日(15次每次兩小時)(預約中)
每期2800元，包含教材，共30小時 中途下課有點心
(三)九月開學每週二晚上7：00~8:30大班正音先修班一期兩個月（預約中）
每週三 一年級正音加強及看圖說故事班同上。（預約中）
今天是暑期第一天正音班開課。
除了大班的寶貝外也有美國來的四年級哥哥和小妹，我想，給孩子印象最深也不易忘記的實際實物～就是我們家的貓咪。
當他們坐定後，一開場白，就是：【在院子裡看到了什麼？】
「我看到好多大朵的紅花和橘色的喔！」
「我看到紫色的喔！」
「我看到老師家有階梯才能進門…」
「對了！我看到旁邊還有很大的花園喔！」
我誇張神秘的說：「還有看到什麼可愛的動物呀？」
大家此起彼落的叫著：「蝴蝶!彩色的喔!」「也有黑色的!」 「啊~黃色的貓咪！」「灰色的啦！」「有兩隻黃色的喔！…」「全部有三隻…」
接下來就是看圖說故事啦!先提示：「一隻白色小貓咪真可愛」…和「姐姐好像一隻母老虎」 每個小朋友都上台。當然也有不好意思的，最後也都衝上去啦! 教師在小朋友訴說時，要適時的加上文句補充或增加讚賞的口語：「講得真好！哇！老師都沒想到這樣說…」「你可以參加說故事比賽啦～ 」
另一張圖示：「姊姊為什麼生氣？」因為弟弟罵她是醜八怪…一陣哄堂大笑。「我知道了，弟弟說姊姊的肚子和小鳳老師的一樣大！」我衝向美國來的小哥作出誇張生氣的表情。
重點是，我想要小寶貝們知道ㄇ與ㄠ~ㄇ與ㄨ，最後再來個一的結合。因為大部分都是大班的小不點，在幼稚園已接觸注音符號教學，我深知他們已能拼音，卻無法分出四聲的音域。為何要加上一的拼音?(另外加上一的拼音是多加的，因為他們都認得一。ㄇㄧ，貓咪。ㄇㄧˋ~秘密基地)
我告訴孩子，因為小鳳老師學園補習班有秘密基地，有一個巫婆，她會用魔術把所有的小朋友變成蟑螂或蚊子…
小朋友又叫著:「那會不會把我們踩死啊?」「不可以!不可以!」「把我們變成大恐龍壓扁巫婆!」於是大家激動的嚷著:「壓扁巫婆!壓扁巫婆…」
學習完筆順並習寫完畢後，再發兩張認音圈圈卡。下課時，他們全擠進小小籃球室投籃。
第二節的拼音練習較枯燥，但因為有秘密基地的誘因，寶貝們仍充滿期待。在教四聲時，教師一定要用誇張又風趣逗笑的教學方式讓孩子們專注地盯著妳。
首先我先來段變魔術。請美國的小哥先選出十二生肖的任何一種，寫在白紙上，摺好後放在口袋。(不准別人看到)我拿出撲克牌四張印有十二生肖，逐一問他:有沒有在這一張裡?有~點頭；沒有的話就搖頭。最後，他將事先寫的答案紙打開，我則將變出來的答案先讓別的小朋友看，最後再給美國的兩位寶貝看。他們那驚異不可能的表情幾近張口咋舌...
我告訴小朋友，你們都可以變成魔術師，因為把兩個不一樣的注音符號合起來拼出好聽又很棒的語詞才是最厲害的魔術師喔！
ㄇ加上ㄠ時，變成ㄇㄠ~當小朋友拼出來時，我會用驚訝的誇張的叫著:「不會吧!你們也會變魔術?知道兩個音合起來就要念貓…我想，巫婆等一下一定會嚇得躲起來…」他們開始加上自創語詞。有貓咪、可愛的小黃貓、寶貝小貓咪、貓咪在尿尿…
ㄇ加上ㄠ再加ˋ第四聲時，讓寶寶貝們用手勢增強記讓寶寶貝們用手勢增強記憶印象，ㄇㄠˋ～小朋友要如何區分四聲？就得靠教師的教法囉，我會請寶貝們與我一起作飛的感覺，就像蝴蝶輕輕地飛啊飛，坐在雲上面舒服的躺著，（躺在木板上，眼睛閉起來）還有汽球輕輕地飛上去…
教四聲時，要用一點力氣囉，寶貝們則搶著說：「帽子」「感冒」「我感冒發燒了」「我的帽子丟掉了…」 ㄇ加上ㄨ和ˋ時，ㄇㄨˋ～「米苔目，好吃的米苔目」，「我不喜歡吃米苔目樹木」「木頭」「小鳳老師家的客廳好多木頭的椅子」…
我綜合了寶貝說出來的語詞記錄在一張紙，讓寶貝們下一堂課再作溫習。
最後當然就是到秘密基地了，大部分都是第一次來，當他們看到牆壁上的白雪公主糖果屋小矮人…他們的心早就飛進了童話故事裡頭。我告訴他們，巫婆今天不敢出來，她剛才打簡訊給我說，她要把注音符號練好之後再找你們比賽。（留下伏筆，下堂課才會繼續專注）我們分兩隊，剛好男女各七個…我們用軟式排球作腳下彎腰傳球，及頭上雙手舉高傳球…
吃完小鳳老師親自熬煮的芒果布丁後，
寶貝們一一向我道別，
我看到了喜悅與不想離去的眼神…
(指導教師張王小鳳：小鳳老師學園補習班負責人兼班主任，台東大學附小100.2.1教師退休0932660623)
(一)暑期語文夏令營分兩，每期兩周10天，一期2200元，共30小時。 第一期A：7.15/7.26(9:00~12:00) 第二期B：8.5/8.16 (9:00~12:00) (二)暑期正音班班: A1周一至周五下午14:00~16:00/7月8日~7月26日(15次每次兩小時)(已滿) A2周一至周五下午14:00~16:00/8月5日~8月23日(15次每次兩小時)(預約中) 每期2800元，包含教材，共30小時 中途下課有點心 (三)九月開學每週二晚上7：00~8:30大班正音先修班一期兩個月（預約中） 每週三 一年級正音加強及看圖說故事班同上。（預約中）
昨天下午，一通電話熟悉的問候聲，來自於國立台東大學附小的退休同事，也是我的學姊。她告訴我，在美國讀書求學又結婚生子的兒子，今年將兩個寶貝兄妹讓阿嬤帶回台東學正音、看圖說話及語文夏令營。
當我看見兩兄妹時，發覺他們的國語說得真好。阿嬤說，她每天跟兩個孫子Skype，難怪，有一個當老師的阿嬤引導與直接對談，令人意外的，外國腔調幾乎聽不見。
當他們看到小小籃球室及乒乓球室，兩人玩得不想回家…
目送他們自鯉魚山腳下離去的身影，心底感動萬分；三個禮拜（7.8日～7.26日）的相處…讓我與一天飛機行程才能返回美國的寶貝，一定會擦出美麗、可愛、難忘的夏天啊！
（小鳳老師學園補習班負責人兼班主任：張王小鳳老師台東大學附小100.2.1日
教師退休0032660623）
(一)暑期語文夏令營分兩，每期兩周10天，一期2200元，共30小時。
第一期A：7.15/7.26(9:00~12:00)
第二期B：8.5/8.16 (9:00~12:00)
(二)暑期正音班班:
A1周一至周五下午14:00~16:00/7月8日~7月26日(15次每次兩小時)(已滿)
A2周一至周五下午14:00~16:00/8月5日~8月23日(15次每次兩小時)(預約中)
每期2800元，包含教材，共30小時 中途下課有點心
(三)九月開學每週二晚上7：00~8:30大班正音先修班一期兩個月（預約中）
每週三 一年級正音加強及看圖說故事班同上。（預約中）
